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Conclusiones

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Teniendo en cuenta los problemas planteados en la actividad anterior, acerca de las deficiencias de los estudiantes y poco entusiasmo hacia la lectura, después de aplicar las actividades podemos concluir que: En cuanto a la motivación  El solo hecho de usar herramientas tecnológicas (en este caso computadores) es un elemento motivador para los estudiantes, ya que permitió una reacción alegre y disposición cambiar la rutina de las clases de Lengua Castellana. La implementación de las actividades, y el formato de juego de los REA también fueron una motivación para los estudiantes disponerse a leer los textos y dar respuestas a las preguntas. Se notó en los estudiantes el deseo de superar a sus compañeros, al completar los juegos de forma correcta. En cuanto a la lectura Al socializar el docente con los estudiantes, se logra obtener un mayor reconocimiento de los signos de puntuación (punto y coma) En cuanto a la comprensión lectora Los estudiantes logran expre...

Actividad 4 (Juego sobre una llamada para primaria)

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Tiempo:  30 minutos Haga clic en  comenzar juego  para realizar la actividad COMENZAR JUEGO Descripción de la actividad :  se propone a los estudiantes por turno de forma individual, ubicados en un equipo de cómputo, a realizar la lectura y resolver el juego que presenta el recurso propuesto; al finalizar se realiza una socialización donde el docente fortalece los conocimientos y resultados obtenidos. Deja tus comentarios acerca de cómo te pareció la actividad:

Actividad 3 (Juego de texto en un blog para primaria)

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Tiempo:  30 minutos Haga clic en comenzar juego para realizar la actividad COMENZAR JUEGO Descripción de la actividad : se propone a los estudiantes en grupos de 2, ubicados en un equipo de cómputo cada pareja, a resolver el juego que presenta el recurso propuesto, al finalizar se realiza una socialización donde el docente fortalece los conocimientos y resultados obtenidos. Deja tus comentarios acerca de cómo te pareció la actividad:

Actividad 2 (Juego de mayúsculas y el punto para niños de primaria)

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Tiempo:  30 minutos Captura del juego Haga clic en comenzar juego para realizar la actividad COMENZAR JUEGO Descripción de la actividad :  se propone a los estudiantes en grupos de 2, ubicados en un equipo de cómputo cada pareja, a resolver el juego que presenta el recurso propuesto, al finalizar se realiza una socialización donde el docente fortalece los conocimientos y resultados obtenidos. Deja tus comentarios acerca de cómo te pareció la actividad:

Actividad 1 (Juego de la coma para niños de primaria)

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Tiempo: 30 minutos Captura del juego Haga clic en comenzar juego para realizar la actividad COMENZAR JUEGO Descripción de la actividad : se propone a los estudiantes en grupos de 2, ubicados en un equipo de cómputo cada pareja, a resolver el juego que presenta el recurso propuesto, al finalizar se realiza una socialización donde el docente fortalece los conocimientos y resultados obtenidos. Deja tus comentarios acerca de cómo te pareció la actividad:

Cronograma de implementación de la Actividad

FECHAS 30/08/2017 31/08/2017 01/09/2017 02/09/2017 03/09/2017 ACCIONES Socialización y planeación de la actividad con el docente de Lengua Castellana. Alistamiento de elementos tecnológicos para el desarrollo de la actividad Desarrollo practico de la actividad 1 y 2 Desarrollo practico de la actividad 3 y 4 Socialización de los resultados y debate con estudiantes acerca de la actividad. Comentario de estudiantes en el blog analisis de las observaciones y comentarios de los estudiantes en el blog Publicación de las conclusiones obtenidas en la aplicación del instrumento